الجمعة 6 ربيع الأول 1439 / 24 نوفمبر 2017

الأخبار » محليات »
ما يقارب ( 15) ألف طالب وطالبة يؤدون الاختبارات المركزية في الباحة‎
الجمعة 6 ربيع الأول 1439 / 24 نوفمبر 2017

ما يقارب ( 15) ألف طالب وطالبة يؤدون الاختبارات المركزية في الباحة‎

08-12-1437 12:21 PM
(الباحة اليوم) أبدى عدد من طلاب منطقة الباحة مستويات عليا من الرضا عن أدائهم في الاختبارات المركزية التي نفذت في مدارس المرحلة المتوسطة والتي تأتي تماشيا مع قرار معالي وزير التعليم الدكتور أحمد العيسى القاضي بتطبيق اختبارات «الأسئلة المركزية» في هذه المرحلة في جميع مدارس البنين والبنات وطلاب الانتظام والانتساب الليلي ، ابتداءً من بداية الفصل الدراسي الثاني من العام الحالي ، فمنذ ذلك الحين شرعت الإدارة العامة للتعليم بمنطقة الباحة في تحديد المواد المستهدفة لتشمل مادة العلوم للصف الأول المتوسط ومادة الحديث للصف الثاني متوسط ومادة الدراسات الاجتماعية والوطنية للصف الثالث متوسط .

فريق الإعلام التربوي توجه لعدد من المدارس المتوسطة لرصد آراء قادة المدارس ومعلمي المواد والطلاب حول هذا المشروع و حاورهم حول مستوى الأسئلة من حيث الصعوبة واليسر ومن حيث الوضوح والغموض وتحديد نقاط القوة والضعف فيها وما اشتملت عليه من إيجابيات وسلبيات .

حيث أبدى الطالب أحمد سعيد آل محفوظ سعادته بما قدمه من إجابات في مادة التربية الاجتماعية والوطنية مضيفا إلى أن الأسئلة كانت في متناول الجميع وشملت جميع أجزاء المقرر .

أما الطالب عبدالوهاب مقبول فقد أشار إلى أن الأسئلة لم تخرج عن إطار المنهج واتصفت بالمباشرة والوضوح في مضمونها وأفاد الطالب محمد سعد الغامدي بأنه كان يشعر بالقلق والتوتر من الأسئلة المركزية وخوض هذه التجربة الجديدة ولكن سرعان ما تجاوز هذا الشعور عندما استعرض أسئلة الاختبار وشرع في الإجابة عنها بكل يسر وسهولة .

الطالب أمين أمجد خطيب تحدث عن الاختبارات واعتبرها تجربة جيدة حملت في طياتها مشاعر التفاؤل والترقب للنتائج معبرا عن شعوره بالراحة والاطمئنان لأدائه في هذه الاختبارات .

بدوره أشاد قائد مدرسة التوفيق المتوسطة الأستاذ عبدالله مسفر دماس بالمشروع واعتبره خير شاهد على أداء المعلمين وقدرة المدارس على الوفاء بمتطلبات العمل التربوي والتعليمي داخل المدرسة على اعتبار أن الأسئلة جاءت لتشمل جميع محتويات المقرر المدرسي وتنوعت في مستوياتها لتلائم جميع الفرق الفردية بين الطلاب متمنيا استمرار المشروع ليستوعب عدد أكبر من المقررات الدراسية مضيفا إلى أن المدرسة قد قامت بتجهيز كراسات خاصة للإجابة على أسئلة الاختبار وعلى توفي الأجواء الملائمة التي تكفل أداء الطلاب لاختباراتهم بكل يسر وسهولة .

كما وصف مدير متوسطة الملك سعود الأستاذ أحمد مبارك المشروع بالناجح الذي يرتقي بأداء الطلاب ويحثهم على العناية بتفاصيل المقرر المدرسي علاوة على دوره في القضاء على بعض الممارسات السلبية التي قد تصاحب العمل التعليمي كالاختصار في المقرر أو تخليص بعض أجزاءه مضيفا إلى أن الانطباعات كانت ممتازة لدى الطلاب عن الاختبارات المركزية التي حققت الشمولية لكل محتويات المنهج .

معلما مادة الدراسات الاجتماعية والوطنية الأستاذ إبراهيم الشيخ والأستاذ محمد يعن الله أضافا بأن الأسئلة جاءت لتشمل جميع أجزاء المقرر المدرسي وتقيس مستوى التحصيل الدراسي للطلاب بصورة دقيقة تطابق مواصفات الاختبار الجيد .

وأشار الأستاذ علي حسين حمدان المرشد الطلابي في متوسطة الملك سعود إلى أهمية التهيئة الإرشادية التي تسبق فترة الاختبارات ملفتا إلى أن المدرسة قد حرصت على تنفيذ العديد من البرامج الإرشادية التي تعنى بالتهيئة النفسية لجميع الطلاب وتعينهم على أداء الاختبارات كتوزيع جداول مقترحة للمذاكرة وعرض أساليب الاستذكار الجيد وكيفية التعامل مع ورقة الأسئلة .

مشرف مادة العلوم الأستاذ غرم الله محمد الدحيمي ذكر أن المشروع يشمل صياغة أسئلة المواد وفقاً لجداول المواصفات والاستفادة من بنك الاختبارات ، وكذلك مراجعة الأسئلة لكل مادة دراسية من قبل المشرفين التربويين والتحقق من توافقها مع جداول المواصفات والتغذية الراجعة لكل مدرسة مضيفا أن المشروع يشمل متابعة قادة المدارس والمشرفين التربويين و توزيع خطط ومقررات لجميع المواد الدراسية ومراجعة الأسئلة ومتابعتهم لتنفيذ جميع محتويات الإطار العام لتجويد الاختبارات ثم رفع تقارير الإنجاز لإدارات العموم وتقديم تغذية راجعة للميدان .

فيما ذكر مدير إدارة الإشراف التربوي الأستاذ أحمد عبدالكريم تهامي أنه منذ صدور قرار معالي وزير التعليم المتضمن الإطار العام لتجويد الاختبارات بتطبيق أسئلة مركزية تقوم بإعدادها الإدارات التعليمية لضمان تدريس جميع الموضوعات الدراسية ولتفعيل مكونات المنهج الدراسي وتصديا لبعض الظواهر السلبية كالملخصات التي تختزل المقرر الدراسي فقد بادرت الإدارة العامة لتعليم المنطقة مع هذا التعيميم فشكلت لجنة عليا برئاسة المدير العام للتعليم الأستاذ سعيد بن محمد مخايش وعضوية المساعد لشون تعليم البنين الدكتور عبدالخالق بن حنش الزهراني ومدير إدارة الإشراف التربوي أحمد عبد الكريم تهامي ومدير إدارة الاختبارات علي حمدان وبقية الإدارات المعنية سعيا لتجويد إجراءات التنفيذ وفق عدد من المراحل التي سبق فترة الاختبارات منها تنظيم عقد الدورات التدريبية المكثفة التي تعنى بأساليب بناء الأسئلة وفق جدول المواصفات وتكليف المختصين وفق المواد المختارة لبناء الأسئلة للصفوف الدراسية المستهدفة كما قامت إدارة الاختبارات بتوحيد مواعيد اختبار المواد المستهدفة للبنين والبنات.

ولضمان سرية الأسئلة اتخذت الإجراءات تضمنت تصوير جميع الأسئلة بالإدارة وفقا لأعداد الطلاب ، وتخصيص مظروف لكل مدرسة يقوم مدير كل مدرسة باستلام ما يخص مدرسته من إدارة مكتب التعليم التابع له علاوة تكليف مشرفي المواد بالشخوص وحضور فتح المظاريف بالمدارس .

المدير العام للتعليم الأستاذ سعيد مخايش أكد على هذا المشروع يعد أحد الخطوات الهامة التي تهدف لتجويد الاختبارات من أهم الأساليب العلمية لقياس كفاءة التحصيل الدراسي لدى الطلاب والطالبات ، والاعتماد على مؤشراتها في تحديد نقاط القوة والضعف في عمليات التعلم ، مشيرا إلى دوره الرائد في تجويد الاختبارات والتركيز على رفع تحصيل الطلاب لكامل وحدات المنهج الدراسي للمادة ، وكشف فاعلية التعليم ، ودعم أساليب التقويم ، وتجويد مخرجات التحصيل في التعليم العام مقدما شكره لجميع من شارك في تنفيذ المشروع من لجان عاملة وقادة مدارس ومعلمين ومتمنيا لجميع الطلاب التوفيق والنجاح في اختباراتهم .


image

image

image

image

image

image

image

image

image

image

image

image

image

image
image

تعليقات 5 | إهداء 0 | زيارات 601


خدمات المحتوى
  • مواقع النشر :
  • أضف محتوى في Digg
  • أضف محتوى في del.icio.us
  • أضف محتوى في StumbleUpon
  • أضف محتوى في Google
  • أضف محتوى في Facebook


صحيفة الباحة اليوم
مساحة إعلانيه

التعليقات
102855 محمد الغامدي 08-12-1437 02:28 PM
تصدقون يا جماعة إن أسئلة الحديث 2م مليانة أخطاء منهجية وعلمية وإملائية

يا رب سترك

والله لو جاءت هذه الأخطاء من مدرس ينكبون عفشه

راجعوا أسئلة الحديث 2م واحكموا يا تربويين ( مصيبة تمثل إدارة تعليم )

[محمد الغامدي]
0.00/5 (0 صوت)


102858 من الميدان 08-12-1437 02:57 PM
الفكرة جميلة نوعا ما
ولكن من وضع الأسئلة في مادة الدراسات الاجتماعية كان عليه مراجعه جدول المواصفات والذي يحرص اغلب المشرفين باهمية تطبيقه من قبل المعلم فكنت اريد رؤية نموذج يحتذى وأسئلة تكون فعلا ......

بالنسبة لمادة الحديث
فقد كان فيها من الأخطاء الإملائية والنحوية مافيه الكفاية اضافة الى بعض الملاحظات حول تكرار بعض الفقرات بشكل اخر

علاوة على ذلك فقد اختلف نموذج الإجابة عن الأسئلة

ارجو وأتمنى من الإخوة المشرفين والذين ينادون دوما بالدقة في وضع الأسئلة
بان ينظروا الى نموذجهم ويعذروا من يضع أسئلة على مدى العام سواء في الفترات او نهاية كل فصل

لم اقصد بكلامي الاساءة فهي وجهة نظر0 ودمتم

[من الميدان]
0.00/5 (0 صوت)


102859 عابر سبيل 08-12-1437 04:20 PM
سؤال مهم جدا .. هل من الضروري وقوف سعادة الزائر أو المدير أو المراقب على رأس الطالب والنظر لورقة الأسئلة وتقمص شخصية الرقيب دون حاجة تستدعي !!!!؟؟؟

أعتقد أن الأسئلة لم تظهر إلا بعد فحص والقاعات معدة للاختبار والطالب كذلك .. ولا أرى أن هناك داعي نهائيا أن يمر على الطالب كل شوية واحد مسوي فيها فاهم !!!! لا وأحيانا التخصصات مختلفة !!! المهم نسجل حضور يعني !!!!!

[عابر سبيل]
0.00/5 (0 صوت)


102876 البحر الأحمر 08-13-1437 02:16 AM
منطقة الباحة هي الأكثر اضطرابًا في تحديد عدد الطلاب أو هناك إشكالية كبيرة فالأرقام تتناقص بشكل كبير :
35-36 كان الرقم 30 ألف لمرحلتي المتوسطة والثانوية ..
قبل ذلك بسنتين 33-34 كان الرقم لنفس المرحلتين 41 ألف ..
وهذا المساء لدينا رقم 15 ألف ...

[البحر الأحمر]
0.00/5 (0 صوت)


102896 اقتصادي متمكن 08-14-1437 12:10 PM
هذا اول جهد مبارك يحسب لوزير التربية شكرا لك خلي الهياط يروح والمعلمين يشتغلون صح وعقبال الابتدائي والثانوي وشكرا للتغطية الجيدة ومجهود الاستاذ الخلوق علي الدحيمي ولعل صورة الطفل ومنظر الارتياح خير شاهد على وجود تربويين اكفاء شكرا من القلب

[اقتصادي متمكن]
0.00/5 (0 صوت)


/10 ( صوت)
Powered by Dimofinf cms Version 3.0.0
Copyright© Dimensions Of Information Inc.